乡土人才种养植工作总结如下:
一、工作方法
1. 总结
(1) 迄今尚无确定的人员有:已在省外经从事多年的老技术员、高校毕业生、下岗职工等;已在县级以上的大专以上的非农徒科毕业生;现开始进入成年培养阶段的学员。
(2) 总结1-2个季节的生产计划、取得的成绩、取得的工作业绩以及完成的奖罚;
(3) 总结上述总结和历次总结,从而总结出具有实际成效的人才,并进行更新和完善。对于高层农、林、牧养殖业的专家、学者、出席研讨会的专家、企业高层农民和本土企业的专家、学者、副教授,以及高级农艺师,主要从事以上技术培训,并提出的学习需求和能力,已经有较好的业绩基础;
(4) 对有文化、有一定专业技术的人才,为其提供更高的认识,主要是从一开始的工作中积累的经验和提高能力,要从培养自己成为有文化、有知识、有文化、有一定技术能力的人群,以便于投身到农、林、牧、果、副等工作中。
三、完善人才体系
(四)大力培育人才
各类人才、事业单位、组织机构要切实加强人才培养,强化人才服务,把人才、事业单位的人才培养、科研、应用等重点工作纳入本部门的年度计划,对人才给予重点培训,继续坚持从《农业农村发展纲要》就论述培养、培育农民。
四、推广信息技术
(五)完善高校毕业生培养计划
结合各类高校毕业生培养计划,建立培训和政策公开的工作机制,规范年度各类人才培养计划的实施,建立专项考核机制,培养一批高素质的高校毕业生。
(六)加强人才培养服务
各类高校要根据各类高校发展需求,制定和完善切实可行的培训计划,将培训计划作为企业人才培养的重点内容。县级以上人民政府农业农村主管部门要组织开展“校企合作”活动,建立健全各类人才培养的工作协调机制,进一步加强人才培养服务工作,提升人才队伍的整体水平。